История - скачать книги или читать онлайн. Страница 23

Как шли бои на «Малой земле» – приморском плацдарме, возникшем южнее Новороссийска в ходе Битвы за Кавказ? Когда в этом сражении наступил перелом и советские войска перешли в наступление? Какие силы использовали обе стороны? Какие задачи ставились перед войсками советским и германским командованием? В каких условиях проходили бои? Как закончилась эта эпопея, длившаяся более семи месяцев, и как советские войска освободили Новороссийск от немецко-фашистских захватчиков? Рассказывает Илья Киселёв, кандидат исторических наук, доцент Краснодарского высшего военного авиационного училища летчиков имени Героя Советского Союза А. К. Серова. Выражаем благодарность фотостудии PNL (г. Краснодар) за помощь в записи видео: Спасибо, что слушаете нас! Друзья, если Вы хотите, чтобы наши видеоролики появлялись чаще, с лучшим качеством и с новыми интересными лекторами поддержите наш некоммерческий проект! Волонтёры, желающие помочь проекту НаукаPRO (предложить интересных лекторов, оказать организационную или информационную помощь, помочь оборудованием,..) – пишите нам: naukapro-rostov@yandex.ru или обращайтесь через соцсети (ВКонтакте, FaceBook) и наш канал в Telegram! наука, научпоп, илья киселёв, ссср, советская армия, советский союз, красная армия, малая земля, новороссийск, плацдарм, битва за кавказ, кавказ, советское оружие, сталин, брежнев, краснодар, краснодарский край, вермахт, третий рейх, нацисты, фашисты, фашизм, нацизм, коммунизм, немцы, русские, либерал, либерализм, вторая мировая война, великая отечественная война, вов

Каковы отличительные особенности японского языка? Существуют ли сегодня родственные ему языки? Влияет ли на него глобализация? Чем уникальна культура японского языка? Владимир Михайлович Алпатов, доктор филологических наук, профессор, главный научный сотрудник института языкознания РАН, член-корреспондент РАН рассказывает об истории японского языка и его роли в формировании национальной культуры Японии. наука, научпоп, владимир алпатов, японский, японский язык, япония, японская культура, японская нация, национальная культура, история японии, глобализация, ран, филология, лингвистика, самурай, ниндзя, сумо, борьба сумо, катана, гейша, харакари, сепуку, камикадзе, традиционная япония

Какова практика международной регистрации метеоритов? Как регистрируются метеориты в России и мире? Какую часть найденного метеорита нужно отдать учёным для его регистрации и работы с метеоритным веществом? Как проходит регистрация метеоритов в Международном Номенклатурном комитете и как делается запись в Метеоритном бюллетене? Почему сертификаты на метеориты не имеют юридической силы? Почему, прежде чем посылать специалистам посылки с образцами, нужно прислать фотографии вашей находки на электронную почту лаборатории метеоритики: meteoritika@gmail.com? Рассказывает Дмитрий Садиленко, младший научный сотрудник Лаборатории метеоритики ГЕОХИ РАН: meteorites.ru The Meteoritical Bulletin: lpi.usra.edu/meteor/metbull.php Продолжение цикла, посвящённого метеоритике: youtube.com/playlist?list=PL_8xXS9VcXHxEiGUKQOahkMDHEuCUBno_ наука, научпоп

Продолжение нашего цикла, посвящённого метеоритике. Какие существуют классификации метеоритов? Почему с научной точки зрения более правильно делить метеориты не на каменные, железо-каменные и железные, а на недифференцированные и дифференцированные? Что такое недифференцированные метеориты (хондриты) и какими они бывают? Рассказывает Дмитрий Садиленко, младший научный сотрудник Лаборатории метеоритики ГЕОХИ РАН. Спасибо, что слушаете нас! Друзья, если Вы хотите, чтобы наши видеоролики появлялись чаще, с лучшим качеством и с новыми интересными лекторами поддержите наш некоммерческий проект! Волонтёры, желающие помочь проекту НаукаPRO (предложить интересных лекторов, оказать организационную или информационную помощь, помочь оборудованием,..) – пишите нам: naukapro-rostov@yandex.ru или обращайтесь через соцсети (ВКонтакте, FaceBook) и наш канал в Telegram! наука, научпоп, метеорит, метеоритика, дмитрий садиленко, тимур крячко, геохи ран, геохи, нии метеоритики, лаборатория метеоритики, поиск метеоритов, падение метеорита, находка метеорита, упал метеорит, нашёл метеорит, недифференцированные метеориты, дифференцированные метеориты, хондриты, хондра, каменные метеориты, железо-каменные метеориты, железные метеориты, купить метеорит, продать метеорит, метеоритика россия, астероид, метеор, астрономия, сергей попов

В чём уникальность озера Байкал? Какой объём воды вмещает в себя его котловина? Какие гидрофизические процессы происходят в Байкале, и может ли это озеро в будущем стать океаном? Что угрожает Байкалу? Почему важно сохранять чистоту этого огромного природного резервуара пресной воды? Рассказывает Леонид Григорьевич Колотило, гидрограф, кандидат географических наук, участник гидрографической экспедиции на озеро Байкал 1982-1985 гг., действительный член Русского географического общества. наука, научпоп, леонид колотило, байкал, озеро байкал, ангара, иркутск, бурятия, гидрография, геология, география, иркутская гэс, целлюлозно-бумажный завод, байкалов, байкал сервис, байкал официальный, исследование байкала, история байкала, глубина байкала, байкал 2019, байкал туризм, сохраним байкал, вода байкала

Как устанавливается родство языков? Означает ли созвучие слов их родство друг с другом? Что можно узнать, изучая их язык, о его носителях? Как и зачем изучается родство индоевропейских языков? Константин Геннадьевич Красухин, доктор филологических наук, заведующий сектором общей компаративистики Института языкознания РАН рассказывает, что определяет языковое родство, какие интересные факты о переселении древних народов можно узнать, изучая древние языки, и какие открытия может дать сравнительное языкознание. Спасибо, что слушаете нас! Друзья, если Вы хотите, чтобы наши видеоролики появлялись чаще, с лучшим качеством и с новыми интересными лекторами поддержите наш некоммерческий проект! Волонтёры, желающие помочь проекту НаукаPRO (предложить интересных лекторов, оказать организационную или информационную помощь, помочь оборудованием,..) – пишите нам: naukapro-rostov@yandex.ru или обращайтесь через соцсети (ВКонтакте, FaceBook) и наш канал в Telegram! наука, научпоп, лингвистика, филология, родство языков мира, языкознание, институт языкознания, константин красухин, народы мира, расизм, фашизм, антифашизм, гуманизм, этнология, этнография, ран, академия наук, младолингвисты, светлана бурлак, компаративистика, научпросвет, языки мира, индоевропейские языки, древние языки, сравнительное языкознание

Загадка Тунгусского метеорита будоражит умы исследователей уже больше ста лет. Могла ли это быть комета? Мог ли Тунгусский феномен быть каменным метеоритом – хондритом? Возможно ли его найти в настоящее время? О своей версии Тунгусского метеорита рассказывает Дмитрий Садиленко, младший научный сотрудник Лаборатории метеоритики ГЕОХИ РАН: meteorites.ru Плейлист «МЕТЕОРИТИКА»: youtube.com/playlist?list=PL_8xXS9VcXHxEiGUKQOahkMDHEuCUBno_ Друзья, если вы хотите, чтобы наши видеоролики появлялись чаще, поддержите наш некоммерческий проект: nauka-pro.ru/podderzhat-proekt наука, научпоп, тунгусский метеорит, тунгусский феномен, хондрит, каменный метеорит, комета тунгусский, кометная теория, падение метеорита, взрыв метеорита, дмитрий садиленко, тимур крячко, лаборатория метеоритики, дифференцированные метеориты, недифференцированные метеориты, изучение метеоритов, определение метеоритов, исследование метеоритов, метеорит, метеоритика, анализ метеоритов, геохи ран, купить метеорит, сергей попов

Почему важно сохранять языки? Чем полезен билингвизм у детей? Зачем надо поддерживать многоязычие? Ольга Анатольевна Казакевич, лингвист, кандидат филологических наук, научный сотрудник отдела типологии ареальной лингвистики Института языкознания РАН, доцент Института лингвистики РГГУ, заведующая лабораторией автоматизированных лексикографических систем НИВЦ МГУ имени М. В. Ломоносова рассказывает, зачем нужно сохранять исчезающие языки России, какая политика сохранения проводится в других странах и какие последствия могут быть у вытеснения языков. наука, научпоп, лингвистика, филология, ольга казакевич, сохранения языка, исчезающие языки, языкознание, нацмен, национальные меньшинства, ран, институт языкознания, почему важно сохранять языки, рггу, нивц мгу, ликсикография, ареальная лингвистика,

Что такое метеориты? По каким признакам можно отличить их от земных пород и техногенного шлака? Как ржавеют метеориты и может ли у них быть пористая структура? Что такое регмаглипты и кора плавления, и как они выглядят? Может ли на месте падения метеорита возникнуть пожар? Каков возраст метеоритов? Какую ценность для науки они представляют, и куда нужно обращаться, если вы нашли камень, похожий на метеорит? Рассказывает Дмитрий Садиленко, младший научный сотрудник Лаборатории метеоритики ГЕОХИ РАН. Лаборатория метеоритики ГЕОХИ РАН: meteorites.ru Спасибо, что слушаете нас! Друзья, если Вы хотите, чтобы наши видеоролики появлялись чаще, с лучшим качеством и с новыми интересными лекторами поддержите наш некоммерческий проект! Волонтёры, желающие помочь проекту НаукаPRO (предложить интересных лекторов, оказать организационную или информационную помощь, помочь оборудованием,..) – пишите нам: naukapro-rostov@yandex.ru или обращайтесь через соцсети (ВКонтакте, FaceBook) и наш канал в Telegram! наука, научпоп, дмитрий садиленко, метеорит, метеоритика, геохи ран, геохи, ран, падение метеорита, находка метеорита, челябинский метеорит, метеорит дронино, сихотэ-алинский метеорит, meteorite, meteoritic, регмаглипт, хондры, кора плавления, тимур крячко, лаборатория метеоритики, нии метеоритики, астрономия, астрофизика, геология, химия, шлиф метеорита, продажа метеоритов, магазин метеоритов, покупка метеоритов, кратер метеорита

Друзья, мы создали новую группу НаукаPRO ВКонтакте – подписывайтесь, это наша основная страница в ВК: vk.com/nauka_pro_rnd Как развивается метеоритика в России и мире? Насколько тесно сотрудничают учёные в этой области и поисковики метеоритов из разных стран? Какие исследования метеоритов проводятся в России и за рубежом? Какова практическая и теоретическая польза от метеоритики? Рассказывает Дмитрий Садиленко, младший научный сотрудник Лаборатории метеоритики ГЕОХИ РАН: meteorites.ru Плейлист «МЕТЕОРИТИКА»: youtube.com/playlist?list=PL_8xXS9VcXHxEiGUKQOahkMDHEuCUBno_ Если вы хотите, чтобы наши видеоролики появлялись чаще, поддержите наш некоммерческий проект: nauka-pro.ru/podderzhat-proekt наука, научпоп, дмитрий садиленко, алексей кривенко, тимур крячко, нии метеоритики, лаборатория метеоритики, метеоритика, метеорит, поиск метеоритов, метеоритика в россии, продать метеорит, купить метеорит, челябинский метеорит, тунгусский метеорит, метеоритный бюллетень, геохи ран, сертификация метеоритов, коммерческая метеоритика, метеоритный поиск, железный метеорит, каменный метеорит, палласит

Мы продолжаем цикл, посвящённый популяризации науки в России. Вы узнаете мнение наших лекторов о том, какой должна быть популяризация науки, её проблемах и достижениях, социальном и практическом значении, о том, как они пришли к этой деятельности, и зачем ею необходимо заниматься. Почему человек, знакомый только со школьным курсом истории, никогда не встречал её научную сторону? Возможны ли манипуляции и пресловутое переписывание истории? Почему история в XXI веке – это такая же естественная наука как, например, биология? И правда ли, что человек с улицы, прочитавший несколько «древних книжек», ничуть не хуже профессионала? Рассказывает Михаил Родин, историк, автор научно-просветительской программы «Родина слонов» на радио «Говорит Москва», главный редактор исторического журнала Proshloe. наука, научпоп, михаил родин, родина слонов, Proshloe, исторический журнал, история, археология, говорит москва, научпросвет, популяризация науки, историк, игорь данилевский, передача радио, учёные против мифов, упм,

Что такое креольские языки и пиджины? Каковы их отличительные особенности от других языков? Где и почему образуются языки пиджины? Какие задачи они призваны решать? Светлана Бурлак, доктор филологических наук, профессор РАН, ведущий научный сотрудник Института востоковедения РАН рассказывает, где появился и использовался пиджин инглиш, об этимологии этого явления, а также существуют ли русские пиджины, как происходит процесс слияния языков и по какому принципу происходит словообразование в креольских языках на примере ток-писина. Спасибо, что слушаете нас! :) Друзья, если Вы хотите, чтобы наши видеоролики появлялись чаще, поддержите наш некоммерческий проект! Волонтёры, желающие помочь проекту НаукаPRO (предложить интересных лекторов, оказать организационную или информационную помощь, помочь оборудованием,..) – пишите нам: naukapro-rostov@yandex.ru или обращайтесь через соцсети (ВКонтакте, FaceBook) и наш канал в Telegram! наука, научпоп, светлана бурлак, пиджины, пиджин, креолы, креольский язык, креольские языки, лингвистика, филология, языкознание, институт языкознания, ран, упм, учёные против мифов